【复盘笔记】25国考一期_套题9

目录

  • 一、言语理解
    • 1.选词填空
    • 2.片段阅读
  • 二、判断推理
    • 1.图形推理
    • 2.定义判断
    • 3.类比推理
    • 4.逻辑判断
  • 三、资料分析

【笔记说明】:所用试卷为花s老师的套题班试卷,个别过于简单的题目未做解析。该笔记为个人学习自用,顺便分享,希望对您也有所帮助。若转载,请说明出处。

一、言语理解

1.选词填空

词语积累:胸怀、胸襟、念兹在兹、等量齐观、张本、富集、涵养、淬火升华、演绎


21题:没钱硬买和想买但没条件之间。“割舍不下”侧重舍不得,体现不出没条件买。第二空追求性价比的消费行为,成为一种生活方式,选精打细算更合适。“精打细算”常用语境为水资源或生活上。“返璞归真”是去掉外在装饰,回到原本状态。
23题:形象塑造为固定搭配。
24题:开创搭配从无到有,激发一般用于活力、动力、潜能等内在的。
26题:“胸怀”侧重人的志向、抱负等。“胸襟”侧重开放、包容。“派生”一般是新出现了。
27题:“念兹在兹”指念念不忘。百年征程是一个过程,记忆犹新单指过去的记忆,且一般是“让人记忆犹新”。
30题:“朝气蓬勃”对应前文的暮气沉沉后后文的少年中国。比喻奋起行动,有所作为。“风华正茂”形容朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。“气象万千”形容景色和事物多种多样、壮丽而多变。
31题:蕴含是包含在里面,唤醒是由沉睡中唤醒,潜藏是藏起来。原文是造型夸张、色彩鲜明,不会含在里面或藏起来。
32题:质变是本质发生改变,更替只是一种单纯的变化。新质生产力是传统生产力的一种进步、升级。第二空原来是依赖这种模式,现在是摆脱了。
34题:可贵未体现出双向奔赴的特点,第三空释放光芒搭配恰当。
35题:“张本”是指作为伏笔预先说在前面的话,此处意思为证据、证明。“等量齐观”同等看待。常用语句为:A可/不可与B等量齐观。“分庭抗礼”指地位平起平坐或对抗。
36题:“富集”指某物质沿食物链方向在动物体内积累,比喻通过某种方式,使某物质或资源的浓度或数量得到显著提高的过程。“涵养”指培养孕育,如书香氛围、水源。
38题:“淬火升华”指经历了磨砺而升华了。精神没有死掉又重生,排除破茧重生和浴火重生。“生生不息”侧重世世代代的繁衍。
39题:第一空动词是“写”,第二空“演绎”指演出、推理过程,“传唱”指流传歌唱。


2.片段阅读

❤️ 需关注的例题:41题、42题


41题(★):文段讲的是读书和游历的关系,横线后谈的是游历。CD均未提到游历,B只对应转折后的内容,即第二种旅途“有时读书读累了…”。A有时带着某种目的去旅游和有时是读累了形成并列。
42题(★):前对策+问题+后对策。后对策中的“培养学生好奇心、学习 意志力…”对应前对策中的“注重对学生心理品质的培养”,则后对策中的“认知与非认知”要对应前对策中的横线处,否则该对策则无中生有。
43题:A原文未提到具体的捕获过程。B对应第一句,C对应第三句,D对应最后一句。
45题:ABD原文都已经讲了。
47题:第一句话是说用好文化资源优势,推动红色文化产业高质量发展。第二句话是说加强对红色文化的宣传,为高质量发展营造良好环境。都是在说要推动高质量发展。
51题:写作需要持续投入,要贴近日常生活。A原文未讲为什么获奖。B杂糅。C无中生有且违背常识。
52题:第一句讲的是人文合作,第二三句讲的是人文交流。
53题:原来以为只是一个知识论问题,现在不仅是知识论问题。且根据横线后的“讨论问题”可知要选问题。AB未提到问题。根据后文的“阻止人工智能…”可知要讨论是否该存在。
57题:先引出内容分析法,再介绍。④在前②在后,或者根据时间顺序,②在前⑤在后。⑤①中“教育领域也不例外”可知⑤在前①在后。
59题:提出问题+分析问题+后对策(要有趣味性)。


二、判断推理

1.图形推理

❤️ 需关注的例题:72题、73题、76题


71题:每列数量都一样,位置不一样,考虑移动,每列上下移动。解题小技巧:一般第五图和第一图一样,第二和第六一样。
72题(★):考察框内线条的移动。两条线的逆时针转一条边,另一条线每次移动半个。
73题(★):每个图形都是两个图组成,且分别都是对称图形,对称轴平行。
74题:黑色部分连在一起,黑色部分一笔画。
75题:叠加,相同变白,不同变黑。
76题(★):1和3叠加,去异存同。
77题:叠加,相同变黑,不同变白。
79题:分为1,2,3,4号图,看公共边及线条或箭头位置关系。
80题:都有相同部分“日”和“贝”。


2.定义判断

81题:关键词“新技术”和“输入和输出”。
82题:ABD都是作业假说,C定律假说。
83题:转变词性。A“阳光”名词变成形容词。C“君子”由名词变成了动词。D“懒”由形容词变成了动词。
84题:A感染率的分母应该为接受检查的人群样本,而不是选项中的该县总人口。
85题:供需不一致、进行调配。C是生产新的,而不是对现有资源进行调配。
87题:C无训练过程。
88题:真品+未授权。
89题:C选项15年就来了,今年只是想把父母接来。不符合没户口或有户口不满三年。
90题:B无运输。AD未说运的是不是有价值的。


3.类比推理

积累:过江之鲫、卧龙凤雏


92题:鸟鸣所以谷应,二者是因果关系。排除AC。考虑二级辨析,主谓结构。开云见日是动宾结构,绳锯木断是主谓结构。
93题:过江之鲫比喻某种时兴的事物非常多。蜻蜓点水比喻肤浅不深入。卧龙凤雏是忠诚和智慧的化身。
96题:重金属和轻金属矛盾,铝属于轻金属。
97题:总成本=直接成本+间接成本
98题:高尔夫球杆是打高尔夫必须的,必然关系。


4.逻辑判断

102题:论据是格陵兰冰川消退,结论是格陵兰受到放大效应(气温升高则冰雪消融多)。AB均未提到放大效应。
103题:要支持母乳能降低过敏风险。AD未说到母乳喂养,B质疑。
104题:比较要说两边,要支持传统更适合深度阅读。A有珍贵阅读体验不代表就适合深度阅读,A说的是外在,C说的是内在。
105题:一般的抑郁无需在意,严重抑郁需就医。原因就在于治疗方法不一样。
106题:A是反驳了反对者的角度支持,但延迟退休有没有好处没说。B是从正向角度支持。
107题:D四圈支持。AC片面,A从健康状况角度,C从不良习惯角度。
108题:ACD未说到车位是否流动起来。
109题:论据是减少和完全放弃都有用,结论是减少比完全放弃更有积极影响,比较要说两边。ABD未说到两边。
110题:论据是没激素的不长头发,论点是干细胞无法激活所以不能长出头发。结论出现新内容“干细胞”,选项要体现新内容。


三、资料分析

❤️ 需关注的例题:112题、124题


(一)
112题(★):比值增长率的大小比较,用(R1-R2)/(1+R2),办公楼最大。
113题:盐水排序。题干给的数据是累计的,1到2月R为43.6%,1到4月R为55.9%,所以3到4月R>55.9%,1到6月R为42.1%,所以5到6月R小于42.1%,1到8月R为38.7%,所以7到8月R<38.7%。
114题:东部=29.6%,中部=30.6%。
115题:B只给了增速没给具体量,是无法计算增长贡献率的。

(二)
117题:分别表示出平均金额后计算。
119题:有两部分差不多大,排除BC,A轮+B轮=50.8%,A选项二者相加不到50%,黑色是白色的2倍左右,A选项差不多是3倍了。
120题:A案例数相加,金额数相加,再计算。C选项2021年四季度的数据不知道,所以不知道22年一季度环比是增长还是降低。要注意首年坑。

(三)
121题:隔年增长率。-38%-31%+12%=57%。
122题:基期差值。两个假设分配计算出基期再相减。
124题(★):市场份额,是一种占比。即今年理财存续规模/整体存续规模。求今年的占比是去年的多少倍。方法1:22年占比=22/27,21年需求两个前期后再求占比。方法2:用比值增长率公式,倍数=比值增长率+1

(四)
126题:四季度增速要先求出四季度的量和三季度的量。

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