JAVA开源项目在线视频教育平台计算机毕业设计

本文项目编号 $\color{red}{T027，文末自助获取源码}$

一、系统介绍

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基于Vue.js和SpringBoot的在线视频教育平台是一个功能丰富的系统，它包括管理后台和用户网页端，为管理员、普通用户和教师角色提供了不同的功能。在管理后台，管理员可以进行用户管理，包括用户信息的增删改查，以及权限分配等操作。教师管理模块允许管理员对教师信息进行管理，包括教师的添加、删除和信息更新等。课程类型模块允许管理员对课程类型进行分类和管理，方便用户更好地选择课程。课程信息模块则提供了课程的详细信息展示，包括课程介绍、教师信息、课程大纲等。课程收藏模块允许用户收藏自己喜欢的课程，方便以后查看和学习。课程订单模块则涉及到课程的购买和支付流程，用户可以在这里选择课程并完成支付，同时管理员也可以查看订单信息，进行订单管理。整个平台的设计旨在为用户提供一个便捷、高效的在线学习环境，同时也为管理员和教师提供了方便的管理工具。
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基于Vue.js和SpringBoot的在线视频教育平台，分为管理后台和用户网页端，可以给管理员、普通用户和教师角色使用，包括用户管理、教师管理、课程类型模块、课程信息模块、课程收藏模块、课程订单模块和系统基础模块，项目编号T027。

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二、演示录屏

三、启动教程

四、功能截图

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五、文案资料

5.1 选题背景

随着互联网技术的飞速发展，在线视频教育平台逐渐成为人们获取知识、提升技能的重要途径。这种教育模式突破了传统教育的时空限制，使得学习变得更加灵活、便捷。在线视频教育平台涵盖了各个领域的课程，如语言学习、编程技能、艺术创作、科学知识等，满足了不同人群的学习需求。此外，平台还提供了丰富的互动功能，如在线答疑、学习小组等，增强了学习的趣味性和实效性。然而，随着在线教育市场的不断扩大，如何保证课程质量、提高用户满意度、实现可持续发展等问题也日益凸显。因此，深入研究在线视频教育平台的选题背景，对于推动教育创新、优化教育资源配置具有重要意义。

5.2 国内外研究现状

近年来，国外在线视频教育平台发展迅速，已经成为全球教育领域的重要组成部分。这些平台通过提供丰富的课程资源、灵活的学习时间和个性化的学习体验，吸引了大量用户。研究现状表明，国外在线视频教育平台在课程内容、教学方法、技术应用等方面不断创新，以满足不同用户群体的需求。例如，一些平台通过采用人工智能技术，实现了智能推荐、智能辅导等功能，提高了学习效果。同时，国外在线视频教育平台也在积极探索与高校、企业等机构的合作，以实现资源共享、优势互补。然而，这些平台在发展过程中也面临着一些挑战，如课程质量参差不齐、用户隐私保护等问题。因此，未来国外在线视频教育平台需要在保证课程质量、加强用户隐私保护等方面进行改进和优化，以实现可持续发展。

国内在线视频教育平台近年来发展迅速，已经成为教育领域的重要组成部分。随着互联网技术的不断进步和普及，越来越多的教育机构和个人开始利用在线视频教育平台进行教学和学习。这些平台提供了丰富的课程资源，涵盖了各个学科领域，满足了不同层次和需求的学习者。同时，平台还具备了互动性、个性化和灵活性等特点，使得学习者可以根据自己的时间和进度进行学习，提高了学习效果。此外，一些平台还采用了人工智能、大数据等技术，实现了智能推荐、智能辅导等功能，进一步提升了教育质量和效率。然而，在线视频教育平台也面临着一些挑战，如内容质量参差不齐、知识产权保护不足、用户隐私安全等问题，需要行业和政府共同努力，加强监管和规范，促进在线视频教育平台的健康发展。

5.3 可行性分析

在线视频教育平台作为一种创新的教育模式，具有显著的经济可行性。首先，它降低了教育成本，因为在线平台可以覆盖更广泛的受众，而无需承担传统教育机构的场地、设备等高昂费用。其次，在线教育平台可以吸引全球范围内的优秀教师和专家，提供更多样化、高质量的课程，满足不同学习者的需求。此外，通过数据分析和个性化推荐，平台可以更精准地满足用户的学习需求，提高学习效果，从而吸引更多用户。同时，在线教育平台可以通过广告、会员订阅、课程销售等多种方式实现盈利。随着互联网技术的不断发展和普及，在线视频教育平台的市场潜力巨大，具有很高的经济可行性。

在线视频教育平台在当今社会具有极高的可行性，因为它们能够突破地理和时间的限制，为全球范围内的学习者提供便捷、高效的学习途径。随着互联网技术的不断发展和普及，越来越多的人开始接受并依赖在线学习，这使得在线教育平台的市场潜力不断扩大。此外，在线教育平台可以为不同年龄、背景和需求的学习者提供个性化的学习资源和教学方法，满足他们的多样化学习需求。同时，平台还可以通过数据分析和人工智能技术，实时监测学习者的进度和效果，为他们提供更加精准的教学支持。因此，从社会可行性的角度来看，在线视频教育平台具有广阔的发展前景和巨大的市场潜力。

六、核心代码

6.1 新增教师

@RequestMapping("/add")
public R add(@RequestBody JiaoshiEntity jiaoshi, HttpServletRequest request){jiaoshi.setId(new Date().getTime()+new Double(Math.floor(Math.random()*1000)).longValue());//ValidatorUtils.validateEntity(jiaoshi);JiaoshiEntity user = jiaoshiService.selectOne(new EntityWrapper<JiaoshiEntity>().eq("jiaoshigonghao", jiaoshi.getJiaoshigonghao()));if(user!=null) {return R.error("用户已存在");}jiaoshi.setId(new Date().getTime());jiaoshiService.insert(jiaoshi);return R.ok();
}

6.2 查询视频订单

@RequestMapping("/page")
public R page(@RequestParam Map<String, Object> params,OrdersEntity orders,HttpServletRequest request){if(!request.getSession().getAttribute("role").toString().equals("管理员")) {orders.setUserid((Long)request.getSession().getAttribute("userId"));}EntityWrapper<OrdersEntity> ew = new EntityWrapper<OrdersEntity>();PageUtils page = ordersService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, orders), params), params));return R.ok().put("data", page);
}

6.3 查询课程评论

@RequestMapping("/lists")
public R list( DiscusskechengxinxiEntity discusskechengxinxi){EntityWrapper<DiscusskechengxinxiEntity> ew = new EntityWrapper<DiscusskechengxinxiEntity>();ew.allEq(MPUtil.allEQMapPre( discusskechengxinxi, "discusskechengxinxi")); return R.ok().put("data", discusskechengxinxiService.selectListView(ew));
}